Mitra Kesehatan Masyarakat, kali ini kami akan membagikan Uraian Tugas Tenaga Fungsional Sanitarian Terampil dan Angka Kreditnya yang mengacu pada Lampiran I Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: 19 Tahun 2000 tentang Jabatan Fungsional Sanitarian dan Angka Kreditnya. Berikut ini tabel Uraian Tugas Tenaga Fungsional Sanitarian Terampil dan Angka Kreditnya:
Lampiran I:
Kepmenpan No. 19 Tahun 2000
Tentang Jabatan Fungsional Sanitarian dan Angka Kreditnya
Lampiran I:
Kepmenpan No. 19 Tahun 2000
Tentang Jabatan Fungsional Sanitarian dan Angka Kreditnya
No.
|
Uraian Tugas
|
Satuan
|
Angka Kredit
|
Pelaksana
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
I
|
PENDIDIKAN
|
|||
A. Mengikuti pendidikan sekolah
dan mendapat ijazah/gelar
|
||||
1. Diploma II/Diploma III
|
Ijazah
|
50
|
Semua Jenjang
|
|
2.
SLTA/ D I
|
Ijazah
|
25
|
Semua Jenjang
|
|
B. Mengikuti pendidikan dan
pelatihan fungsional di bidang kesehatan lingkungan dan mendapat Surat Tanda
Tamat Pendidikan dan Latihan (STTPL) atau sertifikat
|
||||
1. Lamanya lebih dari 980 jam
|
Sertifikat
|
15
|
Semua Jenjang
|
|
2. Lamanya antara 641 - 960 jam
|
Sertifikat
|
9
|
Semua Jenjang
|
|
3. Lamanya antara 401 - 460 jam
|
Sertifikat
|
6
|
Semua Jenjang
|
|
4. Lamanya antara 161 - 400 jam
|
Sertifikat
|
3
|
Semua Jenjang
|
|
5. Lamanya antara 81 - 160 jam
|
Sertifikat
|
2
|
Semua Jenjang
|
|
6. Lamanya antara 30 - 80 jam
|
Sertifikat
|
1
|
Semua Jenjang
|
|
II
|
KEGIATAN PENYEHATAN LINGKUNGAN
|
|||
A. Mempersiapkan pelaksanaan
kegiatan kesehatan lingkungan
|
||||
1. Menyusun rencana 5 tahunan
|
||||
a. Menyusun TOR tingkat
kabupaten/kota
|
TOR
|
0,048
|
San Pelaksana
|
|
b. Mengumpulkan data tingkat
|
||||
(1) Kabupaten/Kota
|
Laporan
|
0,1
|
San. Pelaksana Pemula
|
|
(2) Provinsi
|
Laporan
|
0,11
|
San Pelaksana
|
|
(3) Pusat
|
Laporan
|
0,11
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
c. Mengolah data
|
||||
(1) Sederhana tingkat
|
||||
(a) Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,051
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(b) Provinsi
|
Laporan
|
0,068
|
San Pelaksana
|
|
(c) Pusat
|
Laporan
|
0,17
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(2) Lanjut tingkat
|
||||
(a) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,116
|
San Pelaksana
|
|
(b) Provinsi
|
Rancangan
|
0,26
|
San Penyelia
|
|
d. Menganalisis data
|
||||
(1) Sederhana tingkat
|
||||
(a) Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,24
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(b) Provinsi
|
Laporan
|
0,48
|
San Pelaksana
|
|
(2) Lanjut tingkat Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,52
|
San Penyelia
|
|
e. Menyusun rancangan tingkat
|
||||
(1) Kabupaten/Kota
|
Rancangan
|
0,21
|
San Pelaksana
|
|
(2) Provinsi
|
Rancangan
|
1,02
|
San Penyelia
|
|
f. Menyajikan rancangan tingkat
|
||||
(1) Kabupaten/Kota
|
Rancangan
|
0,09
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(2) Provinsi
|
Rancangan
|
0,18
|
San Penyelia
|
|
g. Penyempurnaan rancangan tingkat
Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,2
|
San Pelaksana
|
|
2. Menyusun Rencana Tahunan
|
||||
a. Menyusun TOR tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/Puskesmas
|
Rancangan
|
0,027
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,036
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(3) Provinsi
|
Rancangan
|
0,18
|
San Penyelia
|
|
b. Mengumpulkan data tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/Puskesmas
|
Laporan
|
0,048
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,064
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(3) Provinsi
|
Laporan
|
0,16
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(4) Pusat
|
Laporan
|
0,16
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
c. Mengolah data
|
||||
(1) Sederhana tingkat
|
||||
(a) Kecamatan/Puskesmas
|
Laporan
|
0,057
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(b) Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,076
|
San Pelaksana
|
|
(2) Lanjut tingkat
|
||||
(a) Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,19
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(b) Provinsi
|
Laporan
|
0,38
|
San Penyelia
|
|
d. Menganalisis data
|
||||
(1) Sederhana tingkat
|
||||
(a) Kecamatan/Puskesmas
|
Laporan
|
0,064
|
San Pelaksana
|
|
(b) Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,16
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(c) Provinsi
|
Laporan
|
0,42
|
San Penyelia
|
|
(2) Lanjut tingkat Kabupaten/ Kota
|
Laporan
|
0,38
|
San Penyelia
|
|
e. Menyusun rancangan tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/ Puskesmas
|
Rancangan
|
0,2
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,4
|
San Penyelia
|
|
f. Menyajikan rancangan tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/ Puskesmas
|
Rancangan
|
0,028
|
San Pelaksana
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,07
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
g. Menyempurnakan rancangan
tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/ Puskesmas
|
Rancangan
|
0,18
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,36
|
San Penyelia
|
|
3. Menyusun rencana 3 bulanan
tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/ Puskesmas
|
Rancangan
|
0,128
|
San Pelaksana
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,33
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
4. Menyusun rencana bulanan
tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/ Puskesmas
|
Rancangan
|
0,132
|
San Pelaksana
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,33
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
5. Menyusun rencana operasional
tingkat
|
||||
(1) Kecamatan/ Puskesmas
|
Rancangan
|
0,104
|
San Pelaksana
|
|
(2) Kabupaten/ Kota
|
Rancangan
|
0,26
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
6. Menyiapkan penyusunan petunjuk
teknis/ petunjuk pelaksanaan
|
||||
a. Menyusun data/literatur
|
Juklak
|
0,092
|
San Pelaksana
|
|
b. Menyusun rancangan
|
Laporan
|
1,04
|
San Penyelia
|
|
7. Menyusun data/ literatur dalam
rangka menyusun peraturan
|
Laporan
|
0,54
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
8. Menyusun standar
|
||||
a. Menyusun data literatur
|
Laporan
|
3,36
|
San Penyelia
|
|
9. Menyusun data/ literatur dalam
rangka menyusun pedoman
|
Laporan
|
0,068
|
San Pelaksana
|
|
10. Melaksanakan studi kelayakan
|
||||
a. Menyiapkan lapangan
|
Laporan
|
0,48
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
b. Melaksanakan study
|
Laporan
|
2,4
|
San Penyelia
|
|
c. Mengolah data
|
Laporan
|
0,48
|
San Penyelia
|
|
B. Melakukan Pengamatan Kesehatan
Lingkungan
|
||||
1. Mengumpulkan bahan dalam rangka
persiapan pengumpulan data
|
Laporan
|
0,06
|
San Pelaksana Pemula
|
|
2. Melakukan pengumpulan data
|
||||
(a) Primer
|
Laporan
|
0,024
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(b) Sekunder
|
Laporan
|
0,009
|
San Pelaksana
|
|
3. Melakukan Pengolahan data
|
||||
(a) Secara Manual
|
Laporan
|
0,036
|
San Pelaksana
|
|
(b) Dengan alat bantu elektronik
|
Laporan
|
0,07
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
C. Melakukan Pengawasan Kesehatan
Lingkungan
|
||||
1. Pemeriksaan kualitas kesehatan
lingkungan
|
||||
a. Melakukan pemeriksaan objek
kelompok I
|
||||
(1) Sederhana
|
Laporan
|
0,018
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(2) Konvensional
|
Laporan
|
0,028
|
San Pelaksana Pemula
|
|
b. Melakukan pemeriksaan objek
kelompok II
|
||||
(1) Sederhana
|
Laporan
|
0,028
|
San Pelaksana
|
|
(2) Konvensional
|
Laporan
|
0,08
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(3) Canggih
|
Laporan
|
0,2
|
San Penyelia
|
|
c. Mengambil sampel dan specimen
objek kelompok I
|
||||
(1) Sederhana
|
Sampel
|
0,009
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(2) Konvensional
|
Sampel
|
0,024
|
San Pelaksana Pemula
|
|
d. Mengambil sampel
objek kelompok II
|
||||
(1) Sederhana
|
Sampel
|
0,024
|
San Pelaksana
|
|
(2) Konvensional
|
Sampel
|
0,07
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(3) Canggih
|
Sampel
|
0,16
|
San Penyelia
|
|
2. Tindak lanjut pengawasan
|
||||
a. Menentukan diagnosa;
treatment intervensi objek
|
||||
(1) Awal
|
||||
(a) Sederhana
|
Rekomendasi
|
0,009
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(b) Konvensional
|
Rekomendasi
|
0,016
|
San Pelaksana
|
|
(2) Lanjut
|
||||
(a) Sederhana
|
Rekomendasi
|
0,05
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(b) Konvensional
|
Rekomendasi
|
0,1
|
San Penyelia
|
|
b. Menentukan diagnosa dan
treatment intervensi objek Awal
|
||||
(a) Sederhana
|
Rekomendasi
|
0,016
|
San Pelaksana
|
|
(b) Konvensional
|
Rekomendasi
|
0,04
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(c) Canggih
|
Rekomendasi
|
0,18
|
San Penyelia
|
|
c. Konsultasi kesehatan lingkungan
objek kelompok I Awal
|
||||
(a) Lokal
|
Laporan
|
0,016
|
San Pelaksana
|
|
(b) Regional
|
Laporan
|
0,04
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(c) Nasional
|
Laporan
|
0,08
|
San Penyelia
|
|
d. Konsultasi kesehatan lingkungan
objek kelompok II Awal
|
||||
(a) Lokal
|
Laporan
|
0,05
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(b) Regional
|
Laporan
|
0,12
|
San Penyelia
|
|
e. Melakukan kunjungan/ bimtek ke
objek kelompok I
|
||||
(1) Lokal
|
Laporan
|
0,07
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(2) Regional
|
Laporan
|
0,14
|
San Penyelia
|
|
D. Memberdayakan masyarakat dalam meningkatkan kualitas kesling
|
||||
1. Persiapan kegiatan
|
||||
a. Identifikasi perilaku
|
||||
(1) Membuat Instrumen
|
||||
(a) Sederhana
|
Instrumen
|
0,024
|
San Pelaksana
|
|
(b) Lanjut
|
Instrumen
|
0,08
|
San Pelaksana
|
|
(2) Mengumpulkan data
|
||||
(a) Primer
|
Laporan
|
0,14
|
San Pelaksana
|
|
(b) Sekunder
|
Laporan
|
0,04
|
San Pelaksana
|
|
b. Menganalisis perilaku
|
||||
(1) Tabulasi dan pengumpulan data
|
||||
(a) Sederhana
|
Laporan
|
0,024
|
San Pelaksana
|
|
(b) Lanjut
|
Laporan
|
0,09
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(2) Analisis
|
||||
(a) Sederhana
|
Laporan
|
0,032
|
San Pelaksana
|
|
(b) Lanjut
|
Laporan
|
0,06
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(3) Kesimpulan dan laporan
|
Laporan
|
0,04
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
2. Membuat perencanaan
pemberdayaan masyarakat
|
||||
a. Perencanaan
|
||||
(1) Sederhana
|
Rencana
|
0,008
|
San Pelaksana
|
|
(2) Lanjut
|
Rencana
|
0,24
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
b. Mengembangkan materi
|
||||
(1) Sederhana
|
Materi
|
0,008
|
San Pelaksana
|
|
(2) Lanjut
|
Materi
|
0,24
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
c. Mempersiapkan dan memelihara
alat peraga
|
Laporan
|
0,16
|
San Pelaksana
|
|
3. Melakukan pemberdayaan
|
||||
a. Pemberdayaan individu
|
||||
(1) Umum
|
Laporan
|
0,008
|
San Pelaksana
|
|
(2) Potensial
|
Laporan
|
0,02
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
b. Pemberdayaan kelompok
|
||||
(1) Umum
|
Laporan
|
0,04
|
San Penyelia
|
|
(2) Potensial
|
Laporan
|
0,06
|
San Penyelia
|
|
c. Membuat percontohan
pemberdayaan masyarakat
|
Laporan
|
0,8
|
San Penyelia
|
|
d. Membuat laporan hasil
pemberdayaan masyarakat
|
Laporan
|
0,032
|
San Pelaksana
|
|
4. Menggerakkan dan mengerahkan
kelompok potensial
|
||||
a. Persiapan
|
||||
(1) Pengumpulan data tentang
masalah kesehatan
|
Laporan
|
0,112
|
San Pelaksana
|
|
(2) Tabulasi dan pengolahan data
(analisa)
|
Laporan
|
0,14
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
b. Pelaksanaan Penggerakkan
|
||||
(1) Konsultasi dengan pejabat
berwenang/ tokoh masyarakat/tokoh agama
|
Laporan
|
0,018
|
San Pelaksana Pemula
|
|
(2) Pertemuan lintas sektor
|
Laporan
|
0,016
|
San Pelaksana
|
|
(3) Mendapatkan kader
|
||||
a). Mendapatkan calon
|
Laporan
|
0,056
|
San Pelaksana
|
|
b). Melatih
|
Laporan
|
0,21
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
c). Membina
|
Laporan
|
0,04
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
(4) Membimbing survei desa sendiri
|
Laporan
|
0,24
|
San Pelaksana Lanjutan
|
|
JUMLAH PENYEHATAN LINGKUNGAN
|
||||
III
|
PENGEMBANGAN PROFESI
|
|||
A. Membuat karya tulis/ karya
ilmiah di bidang kesehatan lingkungan
|
||||
1. Membuat karya tulis ilmiah,
hasil penelitian, pengkajian survei dan atau evaluasi di bidang kesehatan
|
||||
a. Dalam bentuk buku yang
diterbitkan dan diedarkan secara nasional dan regional
|
Karya
|
12,5
|
Semua Jenjang
|
|
b. Dalam majalah yang diakui
instansi yang berwenang
|
Karya
|
6
|
Semua Jenjang
|
|
2. Karya tulis berupa tinjauan
atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang kesehatan yang tidak
dipublikasikan tetapi didokumentasikan pada perpustakaan dalam bentuk
|
||||
a. Buku
|
Buku
|
7
|
Semua Jenjang
|
|
b. Makalah
|
Makalah
|
3,5
|
Semua Jenjang
|
|
3. Karya tulis berupa tinjauan
atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang kesehatan yang
dipublikasikan dalam bentuk
|
||||
a. Buku
|
Buku
|
8
|
Semua Jenjang
|
|
b. Makalah
|
Makalah
|
4
|
Semua Jenjang
|
|
4. Karya tulis/ karya ilmiah
populer di bidang kesehatan yang disebarluaskan melalui media massa
|
Karya
|
2
|
Semua Jenjang
|
|
B. Menerjemahkan/ menyadur buku
dan bahan lainnya di bidang kesehatan lingkungan
|
||||
1. Terjemahan/ saduran di bidang
kesehatan lingkungan yang dipublikasikan dalam bentuk :
|
||||
a. Buku yang diterbitkan atau
diedarkan secara Nasional
|
Buku
|
7
|
Semua Jenjang
|
|
b. Majalah ilmiah yang diakui oleh
instansi yang berwenang
|
Naskah
|
3,5
|
Semua Jenjang
|
|
2. Terjemahan/ saduran di bidang
kesehatan lingkungan yang tidak dipublikasikan dalam bentuk :
|
||||
a. Buku
|
Buku
|
3
|
Semua Jenjang
|
|
b. Makalah
|
Makalah
|
1,5
|
Semua Jenjang
|
|
3. Membuat abstrak tulisan ilmiah
yang dimuat dalam penerbitan
|
Makalah
|
1,5
|
Semua Jenjang
|
|
C. Membimbing Sanitarian di bawah
jenjang jabatannya Membimbing Sanitarian yang berada di bawah jenjang
|
Bimbingan
|
0,02
|
Semua Jenjang
|
|
D. Membuat buku pedoman/ petunjuk
pelaksanaan/ petunjuk teknis di bidang kesehatan lingkungan
|
Naskah Pedoman
|
2
|
Semua Jenjang
|
|
E. Mengembangkan teknologi tepat guna
dibidang kesehatan
|
Kali
|
5
|
Semua Jenjang
|
|
IV
|
KEGIATAN PENUNJANG TUGAS
SANITARIAN
|
|||
A. Mengajar/ melatih pada
pendidikan dan pelatihan pegawai
|
2 Jam Pel.
|
0,04
|
Semua Jenjang
|
|
B. Mengikuti seminar/ lokakarya di
bidang kesehatan lingkungan
|
||||
1. Mengikuti seminar/ lokakarya
internasional/ nasional sebagai :
|
||||
a. Pembahas
|
Kali
|
3
|
Semua Jenjang
|
|
b.
Moderator/ Pemrasaran/ Narasumber
|
Kali
|
2
|
Semua Jenjang
|
|
c. Peserta
|
Kali
|
1
|
Semua Jenjang
|
|
2. Mengikuti/ berperang sebagai
delegasi ilmiah
|
||||
a. Sebagai ketua
|
Kali
|
1,5
|
Semua Jenjang
|
|
b. Sebagai anggota
|
Kali
|
1
|
Semua Jenjang
|
|
C. Menjadi anggota organisasi profesi
di bidang kesehatan lingkungan
|
||||
1. Tingkat Internasional/ Nasional
sebagai :
|
||||
a. Pengurus aktif
|
Tahun
|
1
|
Semua Jenjang
|
|
b. Sebagai anggota
|
Tahun
|
0,75
|
Semua Jenjang
|
|
2. Tingkat Provinsi
|
||||
a. Pengurus aktif
|
Tahun
|
0,5
|
Semua Jenjang
|
|
b. Anggota aktif
|
Tahun
|
0,35
|
Semua Jenjang
|
|
D. Menjadi anggota tim penilai
jabatan fungsional sanitarian
|
Tahun
|
0,5
|
Semua Jenjang
|
|
E. Melaksanakan kegiatan lintas
program dan lintas sektoral
Ikut serta dalam kegiatan organisasi sosial (LKMD, Pramuka, PKK, Karang Taruna, dll) tiap organisasi |
Kali
|
0,5
|
Semua Jenjang
|
|
F. Memperoleh gelar kesarjanaan
lainnya
Memperoleh ijazah/ gelar yang tidak sesuai dalam bidang |
||||
a. Sarjana/ Diploma IV
|
Ijazah/gelar
|
5
|
Semua Jenjang
|
|
b. Sarjana Muda/ Diploma II/ Diploma
I
|
Ijazah/gelar
|
3
|
Semua Jenjang
|
|
G. Memperoleh penghargaan/ tanda jasa
|
||||
1. Tanda jasa/ penghargaan dari
pemerintah atas prestasi
|
||||
a. Nasional/ Internasional
|
Penghargaan
|
5
|
Semua Jenjang
|
|
b. Provinsi
|
Penghargaan
|
2,5
|
Semua Jenjang
|
|
c. Kabupaten/ Kota
|
Penghargaan
|
2
|
Semua Jenjang
|
|
2. Gelar kehormatan di bidang
akademis
|
Gelar
|
15
|
Semua Jenjang
|
Pembuatan SKP merupakan kewajiban bagi setiap Pegawai Negeri Sipil (PNS), yang mana dalam pembuatan SKP tersebut dibutuhkan uraian tugas dari setiap jenjang jabatan, untuk tenaga Fungsional Khusus atau Tenaga Fungsional Tertentu dibutuhkan perhitungan jumlah Angka Kredit dengan mengacu pada petunjuk teknis perhitungan Angka Kredit masing-masing jabatan.
Semoga uraian tugas yang kami tampilkan tersebut di atas dapat menjadi acuan bagi tenaga Sanitarian Terampil dalam pembuatan SKP dan DUPAK.
Demikianlah yang dapat kami sajikan, semoga bermanfaat bagi para pembaca.
Bagus skali cara penyajiannya.TYM
BalasHapustrima kasih membantu sekali...
BalasHapusPaling bagus jika di uraikan per ITEM nya apa2...
BalasHapusSeperti menyusun TOR, menyusun rancangan itu contoh nya seperti apa